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¿Debería nuestra democracia exigir que las escuelas ofrezcan programas de educación sexual que incluyan información sobre los métodos anticonceptivos?

A veces, las decisiones personales de los individuos pueden afectar a la sociedad en su conjunto. Cuando los adolescentes toman decisiones que conducen a embarazos no deseados, pueden afectar negativamente el bien común. El embarazo en la adolescencia es un problema importante de salud pública en todo el mundo. Muchos gobiernos están tratando de encontrar soluciones. Una opción es que las escuelas ofrezcan programas de educación sexual que les enseñen a los estudiantes de los anticonceptivos. Pero tales programas han desatado debates acalorados en muchos países.


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Enlaces a los principios de la democracia

La naturaleza de la democracia cambia y crece junto con sus ciudadanos, pero siempre es basado en los principios que ayudan a los ciudadanos modificar, sostener, y fortalecer su democracia. Visita la página de DDA Principios Democráticos y Actividades para aprender más sobre los principios fundamentales de la democracia y acezar actividades que puedan ayudar a los estudiantes comprender la complexidad de la democracia.

Hemos identificado algunos principios democráticos en esta lección “¿Debería nuestra democracia exigir que las escuelas ofrezcan programas de educación sexual que incluyan información sobre los métodos anticonceptivos?” ¿Qué principios se pueden agregar a la lista de abajo?

Por favor, haga clic aquí para ver el pdf de la hoja de catorce principios en nuestros página de Principios Democráticos y Actividades.

Principios



Derechos Humanos

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Derechos Humanos
Todas las  emocracias se esfuerzan por valorar la vida y dignidad humana y por respetar y proteger los derechos humanos de sus ciudadanos. Ejemplos incluyen, pero no son limitados a. . .

  • Movilización: Todos tienen el derecho a la libertad de circulación y residencia con las fronteras de su país. Todos tienen el derecho de irse y retornar a su país. (Article 13, Universal Declaration of Human Rights)
  • Religión: Todos tienen el derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión. Este derecho incluye la libertad de cambiar su religión y practicar el culto solo o en comunidad con otros. También incluye el derecho de no practicar ningún culto o tener alguna creencia religiosa.
  • Discurso: Toda persona tiene el derecho a la libertad de opinión y expresión. Este derecho incluye la libertad de sostener opiniones sin interferencia y de solicitar, recibir, e impartir información con otros.(Article19. UDHR)
  • Asamblea: Toda persona tiene el derecho a la libertad de organizar reuniones pacificas o tomar parte de reuniones de manera pacífica. Es antidemocrático forzar a alguien ser parte de un grupo político o asistir a reuniones políticas o manifestaciones.
Igualdad

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Igualdad
En una democracia, todas las personas son valoradas por igual, tienen las mismas oportunidades, y no deben ser discriminadas por su raza, religión, origen étnico, género, u orientación sexual. Personas y grupos mantienen sus derechos al tener diferentes culturas, personalidades, lenguas, y creencias. Todos son iguales ante la ley y tienen derecho a igual protección de la ley sin discriminación.

Libertad Económica

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Libertad Económica
Las personas en una democracia deben tener alguna forma de libertad económica. Esto quiere decir que el gobierno permite la posesión privada de algunas propiedades y negocios. A las personas se les permite elegir su propio trabajo y afiliarse a sindicatos. El papel que el gobierno debe jugar en la economía es motivo de debate, pero generalmente se acepta que el comercio libre debe existir en una democracia y que el estado (gobierno) no debe controlar totalmente la economía. Algunas personas argumentan que el estado debe jugar un papel más importante en los países donde existe una gran diferencia y desigualdad de la riqueza causada por la discriminación u otras prácticas injustas del pasado.

 


Recursos

Recursos seleccionados

Guttmacher Institute, http://www.guttmacher.org (consultado de 16 de junio de 2011).

Hastings-Asatourian, Barbara, "Contraception Education in Brazil,” The Practicing Midwife (Febrero 2005), http://salford.academia.edu/BarbaraHastingsAsatourian/Papers/78642/Contraception_Education_in_Brazil (consultado de 16 de junio de 2011).

Kantt, Nathalie, "Obligan a las escuelas a enseñar los métodos anticonceptivos,” La Nación (Mayo 30, 2008), http://www.lanacion.com.ar/1016831-obligan-a-las-escuelas-a-ensenar-losmetodos-anticonceptivos (consultado de 1 de junio de 2011).

Koch, Wendy,"Others Not Likely to Adopt School’s Contraception Move,” USA Today (Octubre 18, 2007) (consultado de SIRS Researcher mayo 31, 2011).

Meyer, Jeremy P., "School Is First in DPS to Offer Contraceptives,” Denver Post (Agosto 22, 2010), http://www.denverpost.com/news/ci_15854873 (consultado de 31 de mayo de 2011).

Millennium Development Goals Report 2010 (New York: United Nations, 2010), http://www.un.org/millenniumgoals/pdf/MDG%20Report%202010%20En%20r15%20-low%20res%2020100615%20-.pdf (consultado de 16 de junio de 2011).

Ministerio de Salud Pública (Ecuador), Resumen de la Estrategia Nacional Intersectorial de Planificación Familiar, http://www.msp.gob.ec/images/Documentos/Ministerio/ENIPLA/ENIPLA.pdf (consultado de 16 de junio de 2011).

New Colombian Law Ensures Free Access to Contraceptives (New York: Women Deliver, December 13, 2010), http://www.womendeliver.org/updates/entry/new-colombian-lawensures-free-access-to-contraceptives (consultado de 16 de junio de 2011).

Planned Parenthood International, http://www.plannedparenthood.org (consultado de 16 de junio de 2011).

Redacción Central, "Distribución masiva de anticonceptivos promueve promiscuidad,” ACI Prensa (March 7, 2011), http://www.aciprensa.com/noticia.php?n=32819 (consultado de 16 de junio de 2011).

"Teenage Motherhood in Latin America and the Caribbean: Trends, Problems, and Challenges,” Challenges, no. 4 (Enero 2007), http://www.eclac.org/dds/noticias/desafios/0/27920/desafios_4_eng_Final.pdf (consultado de 16 de junio de 2011).

World Health Organization, http://www.who.int (consultado de 16 de junio de 2011).