Ciberacoso

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dreamstime_xs_10003188wb¿Debería nuestra democracia permitir que las escuelas sancionen a los estudiantes que realizan ciberacoso fuera de la escuela?

En el 2010, Phoebe Prince, una joven de 15 años que vivía en el estado de Massachusetts de EE.UU, se suicidó después de haber sido acosada por otros estudiantes. Sufría acoso en forma personal y cibernética, incluyendo comentarios abusivos realizados fuera de la escuela, en las redes sociales de internet. Después de su suicidio, nueve estudiantes involucrados en el ciberacoso afrontaron cargos criminales. La historia de Phoebe se difundió mucho en los medios, pero hay muchas historias como la de ella en los Estados Unidos de América.


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Enlaces a los principios de la democracia

La naturaleza de la democracia cambia y crece junto con sus ciudadanos, pero siempre es basado en los principios que ayudan a los ciudadanos modificar, sostener, y fortalecer su democracia. Visita la página de DDA Principios Democráticos y Actividades para aprender más sobre los principios fundamentales de la democracia y acezar actividades que puedan ayudar a los estudiantes comprender la complexidad de la democracia.

Hemos identificado algunos principios democráticos en esta lección “¿Debería nuestra democracia permitir que las escuelas sancionen a los estudiantes que realizan ciberacoso fuera de la escuela?” ¿Qué principios se pueden agregar a la lista de abajo?

Por favor, haga clic aquí para ver el pdf de la hoja de catorce principios en nuestros página de Principios Democráticos y Actividades.


Principios

Carta de Derechos

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Carta de Derechos
La mayoría de los países democráticos tienen una lista de derechos y libertades del ciudadano. Con frecuencia llamada “Carta de Derechos,” este documento limita el poder del gobierno y explica los derechos garantizados a todos los ciudadanos del país. Protege al pueblo de un gobierno que podría abusar de su poder. Cuando una Carta de Derechos llega a ser parte de la constitución de un país, los tribunales tienen el poder de hacer cumplir estos derechos.

Derechos Humanos

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Derechos Humanos
Todas las  emocracias se esfuerzan por valorar la vida y dignidad humana y por respetar y proteger los derechos humanos de sus ciudadanos. Ejemplos incluyen, pero no son limitados a. . .

  • Movilización: Todos tienen el derecho a la libertad de circulación y residencia con las fronteras de su país. Todos tienen el derecho de irse y retornar a su país. (Article 13, Universal Declaration of Human Rights)
  • Religión: Todos tienen el derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión. Este derecho incluye la libertad de cambiar su religión y practicar el culto solo o en comunidad con otros. También incluye el derecho de no practicar ningún culto o tener alguna creencia religiosa.
  • Discurso: Toda persona tiene el derecho a la libertad de opinión y expresión. Este derecho incluye la libertad de sostener opiniones sin interferencia y de solicitar, recibir, e impartir información con otros.(Article19. UDHR)
  • Asamblea: Toda persona tiene el derecho a la libertad de organizar reuniones pacificas o tomar parte de reuniones de manera pacífica. Es antidemocrático forzar a alguien ser parte de un grupo político o asistir a reuniones políticas o manifestaciones.

Recursos

Recursos Seleccionados

Alvarado, Vanessa Maya, and Daniel Tapia Quintana, "Cyberbullying in Mexico: The Importance of Implementing Earlier Public Policies to Limit Its Growth," Revista AZ (Enero 2010), http://works.bepress.com/daniel_tapia/2 (consultado de 24 de junio de 2011).

Del Rio Perez, Jorge, et al., "Cyberbullying: un analisis comparative en estudiantes de Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Mexico, Peru, y Venezuela," (Pamplona, Espana: Departamento de Communicacion Audiovisual y Publicidad y Literatura Foro Generaciones Interactivas, Universidad de Navarra, 2009), http://www.generacionesinteractivas.org/?p=1377

Hinduja, Sameer, and Justin W. Patchin, "Cyberbullying and Suicide Fact Sheet" (Jupiter,FL: The Cyberbullying Research Center, 2010), http://www.cyberbullying.us/cyberbullying_and_suicide_research_fact_sheet.pdf (consultado de 24 de junio de 2011).

Willard, Nancy E.,"Educator’s Guide to Cyberbullying and Cyberthreats" (Eugene, OR: Center for Safe and Responsible Use of the Internet, Abril 2007), http://www.cyberbully.org/cyberbully/docs/cbcteducator.pdf (consultado de 24 de junio de 2011).